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为提升人才培养方案制定的科学性,进一步明确公共课程在专业培养中的地位与作用,教务处在新学期伊始组织开展了公共课教师说课活动。
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活动中,我校的公共课教师分组深入17个学院,结合其主讲课程内容与专业不同特点,就课程目标设定与达成、教学方式与方法、课程设计与实施、教学评价与反馈等多个方面进行了说课。说课活动后,各公共课教师与专业教师共同研讨,确定了人才培养方案中相关课程对毕业要求的支撑情况。
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本次活动搭建了专业培养与公共课程之间深入对话的平台,有利于各专业落实毕业要求指标点与公共课程的支撑关系,促进课程建设精准对标与人才培养质量的提升,并为我校专业认证及审核评估等工作打下基础