生而求索 筑梦未来 | 生命科学学院关工委举办2026级新生成长规划暨入学教育专题讲座

  近日，沧州师范学院生命科学学院关工委举办“生而求索，筑梦未来”四年成长规划暨入学教育专题讲座。本次讲座由学院新生辅导员孙洋主持，学院前院长刘福春教授主讲，2026级全体新生到场聆听。这是学院关工委发挥“五老”资源优势、服务青年学生成长的具体实践，旨在帮助新生尽快适应大学生活，解答专业发展困惑，科学规划大学学业。

  讲座伊始，孙洋代表学院向新同学的到来表示欢迎。她谈到，新生刚踏入大学校园，容易对专业学习和未来发展产生迷茫，希望同学们认真聆听，汲取前人经验，为大学生活做好开篇规划。

  刘福春教授向全体新生送上入学祝贺。他表示，生命科学是21世纪的朝阳学科，其研究成果广泛应用于生物医药、生态保护、农业育种、大健康等前沿领域，与国家战略需求和民生福祉紧密相连。围绕新生普遍关心的专业学习与未来发展问题，他强调生命科学专业重基础、重实验实践，同学们应当摒弃“躺平”心态，学会自主规划，主动提升自我。

  讲座中，刘福春教授系统剖析了生命科学专业的四大特点，梳理出学术科研、企业就业、公职岗位、跨界发展四条发展路径，帮助同学们打破对专业就业面的固有偏见。在他看来，专业学习提供的是可迁移的思维方法与实验技能，发展道路的选择更多取决于个人兴趣与能力结构的匹配。

  按照大学四年的时间节点，刘福春教授给出了清晰可执行的成长建议。大一年级应夯实基础，稳住绩点，重视英语，初步接触实验室；大二年级需深耕核心专业课，参与科研项目与学科竞赛，提升综合能力；大三年级应全力争取科创成果，确定升学、就业或考公方向，把握暑期实习机会；大四年级则要全力落实既定目标，严谨完成毕业论文，平稳完成身份转变。

  刘福春教授指出，生科学生需要锤炼专业实操、文献写作、科研软件运用、专业英语、抗压耐挫五项核心能力。结合往届学生的真实案例，他还点明了新生常见的六大误区，提醒同学们拒绝摆烂、摒弃盲目跟风，不虚挂科研履历，克服间歇性努力，脚踏实地稳步前行。

  “生命科学探索生命奥秘，守护人类健康，充满机遇与希望”。刘福春教授寄语全体新生，希望大家做到大一扎根、大二深耕、大三冲刺、大四收获，在生命科学相关领域奋力拼搏，书写青春答卷。

  讲座最后，孙洋对刘福春教授的倾情分享表示感谢。她勉励同学们认真消化讲座内容，结合自身情况制定个人规划，将学习收获转化为实际行动，以积极面貌开启大学新征程。

  整场讲座务实具体，兼具方向指引与实操方法。同学们认真记录，纷纷表示本次讲座解开了入学以来的迷茫，对专业有了更加全面的认知，后续将做好自我规划，以饱满状态迎接大学生活。

  生命科学学院关工委充分依托“五老”成员的独特优势，结合生命科学学科特色，将关心下一代工作融入教学科研、学生管理和师德师风建设，着力培养具有坚定理想信念、高尚道德情操、扎实专业基础和创新实践能力的新时代生命科学人才。