师生共读儒家经典 杏坛耕耘薪火相传 | 校图书馆开展读书分享会活动

5月28日，“师道溯源：从《论语》到《学记》，看儒家教育智慧”读书分享会活动在我校图书馆二楼线装书库举行，沧州孔子学会会长孔繁义，孔子学会秘书长孔维涛，文学院院长王金萍、政史学院党总支书记程艳芳、教育学院院长邢莉莉等专家学者及师生代表共同参与了本次活动，活动由图书馆馆长孔维艳主持。

孔繁义分享了自己的读书体会，他以“师道溯源”为切入点，引经据典，从南朝刘义庆的《世说新语》到唐朝韩愈的《师说》，从东汉伏湛的“经为人师，行为仪表”到北宋赵构的“行为世范，学为人师”，系统梳理了中国传统文化中“师道”精神的历史脉络。孔繁义深入解读了孔子的教育核心思想。他提到，孔子提出的“有教无类”打破了教育的阶级壁垒，体现了教育公平的先进理念。在谈到教育的目的时，孔繁义引用《论语·为政》中的“施于有政”，指出儒家教育不仅关注个人修养，更强调对社会的影响。他通过子夏的“仕而优则学，学而优则仕”典故，阐释了儒家教育注重实用性与社会价值的核心理念。孔繁义还详细分析了儒家教育的方法论，包括启发诱导、学思结合、博约兼顾等。他特别提到《论语·述而》中的“不愤不启，不悱不发”，强调教育应注重激发学生的主动思考能力。此外，他结合《荀子·劝学》中的“积土成山”“锲而不舍”等名句，倡导学习需要持之以恒地积累与实践。

在分享活动中，王金萍指出要树立终身学习的理念，强调真正的教育应该培养学生融会贯通的能力，不断完善人格修养。邢莉莉进一步阐释了“好学”的重要性，当代教师要保持“敏而好学”的态度，既要精通专业知识，又要广泛涉猎其他领域，做到融会贯通。程艳芳强调教师行业必须不断提升自身修养，培养大格局思维。

孔维艳表示，本次讲座不仅是对儒家教育智慧的深度探讨，更是关于教育本质的现代思考。沧州师范学院图书馆通过开展此次读书分享会活动，提高了我校师生对儒家经典的阅读兴趣，让他们深入了解了儒家经典传承的教育精神和教育理念。未来，图书馆将继续举办类似活动，搭建学术交流平台，让“学为人师，行为世范”的教育家精神在新时代焕发出更加璀璨的光芒。