沧州师范学院：“一站式”学生社区 解诉求 育新人

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实教育部关于“一站式”学生社区综合管理模式建设要求，5月7日下午，党委书记云电军率队深入学生社区，与社区20余名楼层长学生代表围坐交流，现场办公解决学生关切问题，以实际行动践行“以学生为中心”的育人理念。

一、聚焦四大维度精准问诊

在“一站式”学生社区综合服务中心，学生代表围绕校园治理痛点展开热烈讨论。数字治理领域，11号楼楼长常国维提出“教务系统选课卡顿，建议系统升级并合理分配师资，建立选课候补机制”。针对基础设施问题，4号楼楼长宋舒煜提出：“宿舍公共晾衣区空间不足，衣物晾晒困难”。在服务保障方面，6号楼楼长徐亚亚呼吁食堂菜品应低糖低脂低盐，推行半份菜，优化食堂菜品营养搭配。生态治理方面，13号楼楼长宁婧提出校园流浪动物管理责任衔接不畅的问题引发热议。

值得一提的是，在整个讨论过程中，学生们充分展现了“四自”教育的成果。从积极主动发现问题，到提出合理解决方案，全程体现出学生自我教育后对校园事务的深度关注，自我管理中对问题条理清晰的梳理，自我服务意识下希望改善校园环境的迫切心情，以及自我监督下严谨认真对待每一项诉求的态度。“四自教育”即“自我教育、自我管理、自我服务、自我提升”，是我校为了加强学生品德修养，培养学生良好的行为习惯，提高学生的综合素质，形成良好的校风校貌、文明风尚和健康的校园文化而开展的一项社区德育实践活动，在此次交流中成效显著。

二、三级分类现场破题

针对学生提出的23项具体诉求，校领导班子现场建立“问题台账”，实施“分类销号”管理：

（1）即时解决类：后勤管理处承诺15日内完成12栋宿舍楼晾衣杆加装，协调澡堂延长晚间开放时段至22:00；

（2）限期整改类：现教中心、教务处6月底前完成教务系统服务器扩容，学生处牵头成立校园喵喵队社团，加强人文关怀，制定“科学绝育-社会领养分流”等协同管理办法；

（3）长期规划类：推动新校区建设，力争6月份完成规划设计，9月份开工建设，全面提升宿舍人居环境。

党委书记云电军强调：“要将‘问题清单'转化为‘民生实事'，建立‘学生吹哨、部门报到'的长效机制，常态化化解校园矛盾纠纷。”据悉，学校已制定《关于新时代“枫桥经验”融入“一站式”学生社区建设的指导意见》，建立“校长接待日”制度，每周三下午固定接待学生，确保诉求“件件有回音、事事有着落”。

三、学生成长导向提质增效

“这次面对面交流让我感受到学校的温度。”参与座谈的齐越传媒学院学生宁婧表示，她提出的“流浪猫科学管理”建议已被采纳。据统计，自“一站式”社区建设以来，学校累计解决学生诉求243件，学生满意度提升至94.2%。

副校长高颖表示：“我们将持续深化社区育人功能，把解决实际问题与思想引领相结合，努力培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。”下一步，学校将启动“社区成长导师制”，邀请专业教师入驻社区开展学术沙龙，推动“思政课程”与“课程思政”深度融合。

本次活动是沧州师范学院深入贯彻中央八项规定精神学习教育的生动实践。学校将以“一站式”学生社区为支点，撬动育人方式变革，努力构建三全育人新格局，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚实保障。