沧州师范学院 数智内容策略与IP运营微专业招生简章

一、专业简介

本微专业紧贴国家文化数字化战略与地方数字商务产业发展需求，面向数字内容策划、品牌IP运营、新媒体营销等快速增长的行业领域，聚焦内容策略分析师、IP运营专员、数字营销策划师等紧缺岗位，旨在培养兼具“数智思维”与“内容创意”能力的复合型应用人才。

课程体系以“内容策略+IP运营+数据驱动”为主线，系统讲授消费者行为洞察、数字内容策划、品牌IP运营、个人IP塑造等核心知识，深度融合回归分析、用户画像等分析方法及AIGC等人工智能技术应用。教学注重产教融合与项目实战，强化从用户洞察、内容生产到IP商业变现的全链路实操训练，提升学生解决实际问题的岗位胜任力。通过系统学习，学生将掌握数智工具与策略思维，具备跨团队协同能力与自主迭代学习意识，为高质量就业与职业发展蓄势赋能。

二、培养目标

本微专业紧扣立足国家文化数字化战略及地方产业数字化转型需求，服务区域特色品牌孵化、文旅IP打造等紧缺领域。坚持产教融合、课岗互通，立足区域数字商务、新媒体运营、品牌数字化产业升级的人才紧缺需求，坚持产教融合育人导向，精准对接内容策略分析师、品牌/IP运营专员、数字营销策划师等岗位，培养兼具“数智思维”与“内容创意”的复合型应用人才。

知识层面，系统掌握消费者心理、数字内容策划、品牌IP运营核心理论；熟悉大数据分析、用户画像等方法论；了解AIGC、智能推荐等AI原理及行业应用场景。能力层面，具备“理论洞察—策略输出—效果优化”全链路实战能力，能将量化分析转化为品牌决策建议；具备跨团队协同沟通能力；具备持续跟踪前沿动态、自主迭代知识结构的数字信息素养。

三、招生人数及报名条件

（1）招生对象：面向全校本科二年级以上学生

（2）招生人数：30-40人

（3）报名条件：对数智内容策略与IP运营有浓厚的兴趣，学有余力的同学，无专业限制。

四、课程设置

五、课程简介

1.《数字内容导论与用户洞察》

课程负责人：邵晓琳

课程简介：本课程是数智内容策略与IP运营微专业的奠基性必修课程，由数字内容导论、用户洞察两大有机模块组成。模块一搭建数字内容产业、平台生态、数智技术变革的行业认知底座；模块二在此基础上讲授数智环境下用户分析、画像构建、需求挖掘、数据工具实操的实战方法。两大模块遵循“看懂内容生态—解析目标用户—输出运营决策依据”的递进逻辑，避免内容认知与用户分析相互割裂。

课程立足商学院商业运营视角，区别于传统传媒类课程，突出数智化、商业化、实战导向，兼顾理论认知、案例拆解与项目实训。课程旨在让学习者理解数字内容产业全貌，掌握一套可落地的用户洞察方法论，为后续学习内容策略制定、IP人设打造、粉丝精细化运营、商业变现等课程提供双重底层支撑。课程结束后学生能够独立完成赛道的内容生态调研与完整用户洞察分析报告。

2.《品牌IP战略与个人IP塑造》

课程负责人：孙培熙

课程简介：数字经济时代，IP已成为企业破圈增长、职场人群差异化突围的核心无形资产。本课程聚焦商业品牌IP与个人IP双赛道，构建“战略思维+实操方法”一体化教学模式，培养学生的IP策划与运营实践能力。课程以实践任务为核心驱动，采用“理论讲解+案例分析+场景实训”的多维教学方法，围绕品牌IP打造、个人IP定位、内容矩阵搭建、IP舆情公关等主题，沉浸式还原行业实战场景，适配新媒体运营、品牌策划、内容创作、自主创业、综合职场发展等多元发展路径，助力学生积累可落地、可展示、可复用的理论知识储备，实现学生专业素养和综合职业能力的双向进阶。

3.《数字商务与大数据运营分析》

课程负责人：白马鹏

课程简介：本课程以企业经营分析与数据决策为主线，围绕“发现经营问题—获取经营数据—核验关键指标—分析增长与盈利—下钻客户、商品、渠道和库存—开展同业比较与情景预测—提出经营改善方案”组织教学。课程一方面利用上市公司年度报告、半年度报告、季度报告等真实公开资料开展经营诊断；另一方面使用仿真企业的订单、客户、SKU、渠道、成本、库存和预算数据，训练企业内部经营分析能力。学生将运用财经网站信息和WorkBuddy、飞书等辅助工具，完成数据治理、指标复算、可视化看板、经营诊断及管理汇报。课程突出真实经营问题驱动、公开数据与内部数据衔接、AI分析结果人工核验以及可执行改善方案设计，培养学生以数据发现问题、解释经营结果并支持企业决策的综合能力。

4.《数智运营与营销决策》

课程负责人：王丹

课程简介：本课程是“数智内容策略与IP运营”微专业的核心课程，紧密对接国家文化数字化战略与数字商务产业发展需求，聚焦“数智技术赋能运营决策”的核心逻辑，旨在培养学生在数智时代下，运用数据智能与策略思维解决品牌IP运营、数字营销等场景问题的复合型能力。课程兼顾基础理论讲授与综合实践训练，引导学生理解数字时代的市场运行逻辑，熟悉各类数字化工具在商业场景中的应用思路，锻炼市场研判、综合分析、方案构思与迭代优化的核心能力。

课程注重产教融合理念，重视学生创新意识与团队协作能力塑造，帮助学生建立现代化的运营营销理念，拓展行业视野，提升综合实践素养。通过本课程学习，助力学生适配数字行业复合型岗位的能力要求，进一步夯实专业基础，为后续专业深造以及未来的职业发展积蓄力量。

5.《AI赋能内容生产与分发》

课程负责人：郭志红

课程简介：生成式人工智能正深刻重塑内容产业的创作范式与传播逻辑。本课程面向全校各专业开放，无需编程或人工智能技术基础，旨在32课时内帮助学生快速掌握主流AI内容工具的核心操作，并建立对AI时代内容创作与传播策略的系统认知。

通过本课程，学生可掌握3—4种主流AI内容工具的实际操作，具备独立完成从创意构思、内容生成到基础分发的全流程能力。适合对内容创作、新媒体运营、数字营销等方向感兴趣的各专业学生选修。

6.《低空商业方案设计》

课程负责人：刘洪昌

课程简介：数字经济时代，低空经济是国家重点培育的战略性新兴产业，无人机物流、城市空中交通、低空文旅等应用正加速落地，商业人才需求旺盛。本课程面向全校各专业开放，无需技术或商科基础，培养学生从商业视角理解并参与低空经济的能力。课程以 "从0到1设计低空商业方案" 为主线：系统介绍低空经济内涵、政策法规与产业趋势；学习运用市场分析与模式设计；同时，课程中会安排无人机实践课，让学生亲身体验无人机操作与作业流程，直观理解技术能力与商业应用之间的衔接；最后以小组项目形式完成方案撰写、财务测算与路演呈现。

通过本课程，学生可了解低空经济产业图景，掌握商业方案设计与展示的实用技能，并在跨专业组队中提升创新、协作与表达能力。考核以小组商业方案设计与路演为主，适合对新兴产业感兴趣的各类专业学生选修。

六、授课时间

课程以面授为主，在线课程为辅。须吸纳行业企业人员加入课程组。上课时间可为工作日晚、周六、周日，具体排课安排另行通知。

七、修读凭证

学生完成全部课程和实践活动并经考核合格的，可获得学校统一制作的微专业结业证书，相关信息将根据教育部通知在中国高等教育学生信息网（学信网）备注。

八、实践活动安排

课程特别联合国内无人机行业头部企业——中科星航集团，为同学们打造一场零距离、可上手的无人机实践体验。通过沉浸式实操与产业导师面对面交流，学生不仅能直观感知低空飞行器的运行逻辑与安全规范，更能将商业构思置于真实技术条件中检验，为后续小组商业方案设计提供扎实的产业认知基础。

九、报名及咨询方式

专业确定报名方式，建议采用线上报名（见下图二维码）。报名及咨询可扫码进入QQ群，入群请提供专业、学号及姓名。报名截止时间2026年10月10日。