为创建文学院2024年援疆支教科学、高效工作新局面，通过“援疆前”的“备环境”“备学情”“备教材”，以缩短到达新疆后的身心适应期，让实习生进一步明确“重品德、肯吃苦，善钻研、业务精，能力强、上手快”实习素质培养方向，文学院于1月31日举办“助力2024寒假特别行动”暨“传承好作风、开启新征程——援疆支教分享推进会”。文学院班子成员及教师代表出席活动。
文学院党总支书记王竹承在会上指出，选派大学生志愿者赴轮台县支教，不仅是提高学生教学能力的重要途径，更是落实党中央、国务院援疆决策部署的一项重要政治任务，关系到民族团结、地区稳定，具有及其重大的现实意义。同学们面对学院的号召，毫不犹豫，克服家庭、气候、饮食、习惯等困难，积极投身到援疆支教工作中。这种对教师职业的敬重感、责任感和奉献精神令人敬佩!希望同学们能够珍惜机会，积极服务好新疆，为沧州、为学校争光添彩！王竹承向同学们提出三点要求：一是要强化学习，提高素质。不仅要加强专业学习，还要认真学习国家的民族政策、宗教法规，民族历史、宗教历史，用知识武装头脑，在最短的时间内融合到新疆人民当中；二是要爱岗敬业，教书育人。迅速了解情况，及时进入角色，尽最大力量在新疆教育岗位立德树人、教书育人；三要注意安全，相互扶持。在带队指导教师的引导下，与其他志愿者互相帮助，共同做好援疆支教工作。
文学院分管实习工作的副院长程艳芳指出，2024年春季援疆支教将按照“援疆前准备”“援疆中积累”“援疆后提炼”三个阶段细化工作，全时段、全环节与同学们保持联络，同学们要狠抓“三个月”在疆时光，不藏力、不懈怠、不误事，聚焦“重品德、肯吃苦，善钻研、业务精，能力强、上手快”18字要求自我检视和努力拼搏，要大格局做人，细节上做事。要自我建构形象，追求理想，教育报国，要增强本领，形象明晰，要有标志性成果，要通过科学有效的方法在新疆教育岗位上多出成果、做出贡献。
会上，2023年该学院参与援疆的宋腾傲、石珉月、田思思三位同学对轮台县悠久的历史文化、平稳有序的治安状况、饮食特色、与新疆学生建立的深厚感情及工作经验等情况进行了介绍。
现场分享结束后，18名2024年春季援疆支教同学纷纷表达了坚决完成援疆任务的决心。
文学院2024年春18名即将赴疆支教学生：
